• BIST 89.764
  • Altın 145,514
  • Dolar 3,6255
  • Euro 3,9111
  • Rize 2 °C
  • İstanbul 6 °C
  • Ankara 0 °C
  • Trabzon 4 °C
  • Samsun 6 °C

Öğrenme yeteneği

Ali GÜNAY

Başarı ile başarısızlık arasındaki farkı oluşturan durum, öğrendiğimiz zevkler, acılar, umutlar, korkular, beceriler ve becerisizliklerdir.

Nasıl öğreteceğimiz, ne öğreteceğimiz kadar önemlidir. Davranışın değişmesi demek olan öğrenme olayı hiç kuşkusuz denenmiş, geçerliliği saptanmış bilimsel yöntemler sayesinde gerçekleşebilecektir.

Beden ve zihin bakımından öğrenmeye hazır olmayan bir çocuğa bir şeyler öğretmeye kalkışmak, boşuna bir uğraştır.

Öğrenmek; amaca yönelmiş bir etkinliktir.

Çocuk yeni bilgileri öğreneceğini bilir ve kavrarsa öğrenme daha verimli olur.

Övme; öğrenmede en etkili yoldur.

Herhangi bir ilgi, hiç ilgilenmemekten, ilgisiz kalmaktan daha iyidir.

Çocuklar her zaman kendileri için önemli olan şeyleri öğrenirler. Kendileri için az önemli olan ve büsbütün önemsiz olan şeylerden başarı gösteremezler.

Çocuk kendisi ve çevresi ile ilgili yeni şeyler öğrendikçe ufku genişleyecek ve daha geniş bir çevrenin sorunları onun da sorunu olacak ve böylelikle öğrenme isteği doğacaktır.

Çocuk öğrenme tekinliklerine katılmazsa, ona yardıma geçmeden önce nedenlerine inmemiz gerekir.

Öğrenmek istemeyen çocuk genelde huzursuz bir çocuktur. Bu gibi çocuklar cezadan çok inandırılmaya muhtaçtır.

Çocukları oldukları gibi kabul etmeli ve onarla bütün diğer çocuklardaki en iyi yönleri kendinde toplanmış bir çocuk gözü ile bakmayıp, kendilerine özgü yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmalıyız. Çocuğun “kendisi” değil de “başka birisi” olmasını istemekle, onların karşısına gereksiz engeller koymuş oluruz.

Çocuğun bir şeyi öğrenmesi için, seyirci kalması yetmez. O işe fiilen katılması gerekir. Bir konuya ne kadar etkin olarak katılırsa, o kadar iyi öğrenir. İyi bir öğretmen kendi konuşacağına her fırsatta soru sorar, konuşturur, ezberleteceğine çözüm önerilerini alır. Öğrenme, çocuk konuya ilgi gösterdiği ve kendini ona odakladığında gerçekleşir.

Öğrenme uzun soluklu bir iştir.

Öğrenilen şeyler uygulamaya açık olmalıdır.

Çocuğu önce tanımalı, tüm yetenek ve becerilerini bilmeliyiz.

Buna rağmen ne öğreteceğimizi tespit etmeliyiz

Öğrenmeye acıktırmalıyız.

Öğrenmenin önündeki engelleri kaldırmalıyız.

  • Yorumlar 1
  • Facebook Yorumları 0
    UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
    Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
    Yazarın Diğer Yazıları
    ÜYE İŞLEMLERİ
    Tüm Hakları Saklıdır © 2000 Pazar 53 | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
    Tel : 0 532 474 76 40